【摘要】随着英语学习难度的不断加深，如果不了解英语语言的内部规则，学生准确的口头、书面表达必将大打折扣。作为战斗在 一线的英语教师，多年的教学实践表明：学生也需要了解一些语法知识，初步系统地掌握语言，因此教师可以采用创设情景、编韵律诗 等多种手段直观、生动、系统地开展小学高年级的语法教学。
【关键词】
《商业文化》 2015-11-19
《商业文化》 2015-11-19
《商业文化》 2015-11-19
《商业文化》 2015-11-19
《中国卫生产业》 2015-11-20
《山东医药》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-20
《山东医药》 2015-11-20
010-56259535
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