【摘要】在当前教学中，科学这门学科处于一个两相尴尬的地步。一方面，随着新课改的推行和新的教育理念的普及，小学科学担 任着新课程改革中的重要角色，但是另一方面，由于小学科学在实际教学中受到种种因素的影响，难以实现其所担负的责任。本文针对 当前小学科学课堂教学中出现的问题进行分析，希望能够对当前小学科学教学产生力所能及的益处。
【关键词】
《商业文化》 2015-11-19
《商业文化》 2015-11-19
《商业文化》 2015-11-19
《商业文化》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-20
《山东医药》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-20
010-56259535
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