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    浅议激励性评价机制在高中化学课堂的应用

    更新时间:2015-11-20

    《商业文化》2015年8期
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    【摘要】新课标的推行和新的课程理念的深入，传统的高中化学课堂迎来了新的挑战，师生在课堂上的作用发生巨变，传统的教学方式也在悄然发生着重大的变化。如何在新的教育理念之下，更好的完成高中化学的教学任务，成为了当前教育界一大难题。

    【关键词】

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